О чем говорить с детьми

Добавить комментарий

О чем говорить с детьми
Говорить с детьми можно о чем угодно, запретных тем здесь нет. Важно другое – как говорить. Умные и чуткие родители начинают разговаривать со своими детьми еще до того, как те появляются на свет.
Является научным фактом, что дитя в материнской утробе прекрасно воспринимает обращенный к нему голос людей из внешнего мира. Чем больше любви и заботы в этом голосе – тем лучше.
Ну а когда дитя родилось, начинается период агуканий, первых улыбок, смеха, а также различных поглаживаний и ласк, которые младенцу необходимы ничуть не менее, чем обращенная к нему речь.
Примерно до двухлетнего возраста длится период невербального формирования речи – когда языковые и смысловые связи уже создаются в мозгу ребенка, но еще не выражаются в словах.
Ну а с двух до пяти лет происходит самое интересное – ребенок учится говорить сначала простыми, затем развернутыми фразами, осваивает язык, делает первые умозаключения и активно занимается словотворчеством.
Именно в этот период родители записывают за своими детьми чуть ли не каждое забавное высказывание, и очень часто размещают такие высказывания на разных сайтах в интернете, которых теперь создано довольно много.
Вот, например:
Ребенок случайно рассыпал собираемые им мелкие монетки. Тут же следует сокрушенное высказывание, притом с большим юмором: «Обеднел старик!».
Тот же ребенок рассыпал собираемые им вкладыши от бутылочных крышечек. Следует такое высказывание: «Море в прыщах!»
Ни один взрослый не додумается до такого сравнения!
Или вот, например: трехлетний мальчик пытался сам очистить мандарин. Сок попал в глаза. Сердитое высказывание с зажмуренными глазами: «Ну и кто сюда сока налил?..»
Потом начинается подготовка к школе, потом – первый раз в первый класс, и с начала обучения в школе большинство родителей уже не так увлеченно, как раньше, записывают всевозможные высказывания своих детей.
А зря.
Вот, например: 8-летняя девочка, держа на руках свою 2-летнюю родную сестру, которую очень любит, говорит маме: «Мама, спасибо тебе за такую замечательную живую игрушку! Наверное, она очень дорого стоит!»
Мир младшего школьника – это уже намного более широкий мир, чем младенца и дошкольника. Именно в это время ребенок учится самостоятельности, но еще очень зависим от родителей.
Именно в этот период родителям приходится учиться доверять своим детям и позволять им самостоятельно принимать ответственные решения.
Если родители в это время сумеют развить и укрепить доверие со своими детьми, то и трудный подростковый период будет пройден благополучно, хотя даже самым мудрым родителям не всегда удается избежать негативизма от своих детей в это время.
Ничего не поделаешь!
Такова возрастная психология.
Зато, если родители все сделают правильно, то уже с их совсем взрослыми детьми у них начинаются новые доверительные беседы и разговоры. О профессии, о самоопределении, о выборе спутника жизни, и так далее.
И вскоре наступает период, когда прежние младенцы вылетают из родительского гнезда, в собственную взрослую жизнь.
Что остается родителям?
Ждать внуков, чтобы уже с ними вести новые-прежние беседы о том, о сем, о всяком-разном…

Декоративные крыски

Добавить комментарий

Декоративные крыски
Сколько уже писали об этих маленьких животных, но все равно, еще надо написать! Уж очень крыски умны и забавны, способны привязываться к людям, а люди очень привязываются к ним.
Обыкновенные, так сказать, «дикие» крысы-пасюки у большинства людей вызывают омерзение, но, однако, есть и такие люди, у которых пасюки никакого омерзения не вызывают.
Наоборот, если присмотреться к обыкновенным серым крысам получше, становится видно, что это очень грациозные и по-своему красивые животные.
Ловкое аэродинамичное тело, маленькие ушки, блистающий интеллектом взгляд, острые зубки, изящный длинный хвост…
Не правда ли, не существо, а прямо-таки верх совершенства?..
К тому же крысы, как и люди — животные коллективные, млекопитающие, и даже способные на альтруизм и уход за своими престарелыми собратьями и инвалидами. Особенно если сообщество крыс живет где-нибудь под полом магазина, столовой, ресторана, и еды им всем хватает.
Не удивительно, что заводчики домашних животных давно приметили большой интерес людей к крысам и принялись выводить специальные, декоративные породы – поменьше размером и поизящнее по окраске.
И ведь вывели!
Более того, декоративная крыса ничуть не отстает от пасюка по уровню интеллекта. Ей можно придумать имя и быстро к нему приучить, можно даже выдрессировать декоративную крыску делать простые трюки. У одних моих знакомых декоративная крыса по сигналу колокольчика вставала на задние лапки и начинали корчить рожицы.
Ну, то есть казалось, что она их корчит. А на самом деле она просто показывала зубки: мол, есть хочу!
В одном небольшом зоомагазине декоративная крыска как-то сбежала из общей клетки и поселилась под полом этого магазинчика. И все бы ничего, продавщицы магазина даже стали подкармливать это вольнолюбивое существо, но оно принялось вредничать, и грызть по ночам пакеты с фасованным кормом.
Пришлось поставить на вредину специальную ловушку. Зато после уловления ее посадили в отдельную клеточку, и всем потенциальным покупателям рассказывали о ее подвигах. Так что в клетке она не засиделась, вскоре нашла себе любящего хозяина, которые держал ее в специальном домике, и крыса эта пользовалась полной свободой передвижений по квартире, тем более, кошек и собак в ней не было.
У другого хозяина домашняя крыска однажды заснула в ладонях. И это ей так понравилось, что избалованная всеми членами той человеческой семьи нахалка стала всем своим видом требовать, чтобы ее укладывали спать исключительно на ручках.
И ведь люди так и таскали ее в ладонях! Уж очень забавно и мирно эта крыска спала. Причем, когда она спала у кого-нибудь на руках, все начинали говорить шепотом, чтоб, не дай бог, не разбудить эту острозубую «принцессу»…
Жаль только, что живут декоративные крысы недолго. Всего лишь 2-3 года.
Зато все короткое время своей жизни купаются во всеобщей любви и приносят своим хозяевам много радости.

Километр таланта.

Добавить комментарий

Километр таланта.
Если ухо или глаз доносят до автора что-либо, связанное с претензией на занесение в книгу рекордов Гиннеса, то чаще всего это какая-либо глупость, общественно бесполезная и морально неуклюжая. В этой связи контрпримером вспоминается творчество русского художника XIX-XX века Павла Яковлевича Пясецкого. Точнее, его работа «Великий Сибирский путь», посвященный Транссибирской железнодорожной магистрали. Автору даже совсем неинтересно – самая ли это длинная картина мира или нет. Хотя размер в 942 метра, надо сказать, впечатляет. Панорамы в XVIII-XIX веках были достаточно популярны. Тем не менее, произведение, описывающее более чем 4 тысячекилометровую железную дорогу с природными и рукотворными достопримечательностями было и остается уникальным.
«Технологически», картина сделана наклейкой листов бумаги на холст-основу. Далее на ленте акварелью прорисовывался панорамный пейзаж.
Помимо художественной, панорама имеет чрезвычайно большую историческую ценность, поскольку на ней можно увидеть начало освоения Сибири, так сказать, всерьез. Многое, уже навсегда утраченное предстает перед зрителем живым историческим свидетельством.
Автор всегда с недоверием относился к проявлениям абстракционизма, импрессионизма, или какого другого модного художественного течения. За предложениями домыслить нарисованное или восхититься оригинальным исполнением он всегда видит недостаток таланта, усердия и желание заморочить голову. Нет, автор поклонник реализма в искусстве. Особое удивление и удовольствие в том, когда узнаешь, что картина рисовалась почти 6 (!) лет, что железнодорожники специально выделили художнику вагон-мастерскую. Что добросовестный художник сделал массу фотографий и зарисовок, добиваясь исключительной точности. Обращает также на себя внимание и тот факт, что основная специальность Пясецкого – врачебная практика. В общем, недаром картина вызвала живейший интерес на Всемирной выставке 1900 года в Париже. Для картины на выставке был выстроен специальный павильон, где она демонстрировалась в виде 9 более чем стометровых фрагментов. Полотно вызвало огромный интерес и желание показать в других городах. Очень остроумно была решена задача демонстрации столь длинного полотна там, где не было сооружений достаточной длины. На длинном столе размещались два барабана, полотно перематывалось с одного на другой, а автор с указкой рассказывал зрителям о местности, изображенной на отрезке.
В бурных исторических событиях двадцатого века, полотно было забыто. Даже сейчас, историки искусства не знают, как из Русского музея оно «перепрописалось» в Эрмитаже. Возрождение интереса к нему произошло в 2000 годах. Тогда же широкой публике были представлены, и имели успех, другие панорамы художника. Талант сумел прорваться к зрителю даже через век забвения.

И, когда сейчас многие сограждане полны обид за недооценку их таланта, чаще всего никак не проявившегося, когда художники стали не в последнюю (а как бы ни в первую) очередь коммерсантами, картина «Великий Сибирский путь» служит отличным примером против зазнаек. Вы, господа – на такой подвиг пока не способны …

Анализ и синтез как способы познания мира

Добавить комментарий

Анализ и синтез как способы познания мира
Большая Советская Энциклопедия дает такое определение анализу: Анализ (от греч. análysis — разложение, расчленение), процедура мысленного, а часто также и реального расчленения предмета (явления, процесса), свойства предмета (предметов) или отношения между предметами на части (признаки, свойства, отношения). Анализ является одним из способов познания. Дополняющим его способом является синтез, который БСЭ определяет следующим образом: Синтез (от греч. synthesis — соединение, сочетание, составление), соединение различных элементов, сторон объекта в единое целое (систему) которое осуществляется как в практической деятельности, так и в процессе познания. То есть, для того, чтобы познать какой-либо предмет или явление, узнать, что они из себя представляют, сначала требуется расчленить это познаваемое на составные части, а затем попытаться из этих частей вновь что-то собрать.

И вот уже тысячелетия ученые расчленяют и собирают, режут и сшивают, дают определения законам вселенной. Но представим, что некая инопланетная могучая цивилизация задумала познать человечество с помощью анализа и синтеза. Следовательно, для начала следует расчленить, изучить отдельные части, а затем – собрать. Если рассматривать этот метод в отношении к одному конкретному человеку, то, конечно, можно получить множество знаний об анатомии человеческого тела, а также о биохимии, генетике и так далее. Вот только все это вряд ли поможет понять этого конкретного человека.

Это в математике сумма не изменяется от перестановки слагаемых. Но переставьте ген в цепочке – и получится уже совсем другое существо. Хотя слагаемые могут быть все те же. И думается: а правомерно ли познание живого мира вообще с помощью анализа и синтеза? Какой-то части – да, но в целом? Точно ли камни являются неодушевленными предметами, а деревья не умеют мыслить? Уверены ли вы на 100%, что человек – единственная разумная раса на Земле? Не является ли это утверждение заблуждением, проистекающим из неверных или неполных способов познания?

Кстати, об инопланетной или даже местной расе, балующейся анализом и синтезом по отношению к человечеству… Человечество от начала своей истории разделено. Разделения по половому, социальному, национальному, территориальному признаку. Уверены ли вы, что именно так и было изначально, а не кто-то применил метод анализа, расчленив человечество на составляющие части, а теперь изучает их?

А различные союзы, заключаемые государствами, объединенная Европа, появление валют, имеющих обращение в большинстве стран мира – не является ли это попыткой синтеза? Так сказать, первой синтезирующей ласточкой, следующей за аналитическими косяками?

Может быть, все человечество – всего лишь экспериментальные, лабораторные крысы, у которых вырабатывают условные рефлексы, прививают различные болезни, изучают реакции на разнообразные раздражители. Но и лабораторные крысы могут оказаться разумны. И даже более разумны, чем сами экспериментаторы. Возможно, было бы неплохо как-то выйти за рамки анализа и синтеза и изобрести иной способ познания мира. Хотя бы для того, чтобы не проводить жизнь в крысином лабиринте.

Братья славяне

Добавить комментарий

Братья славяне
К сожалению, как показывает исторический опыт, принадлежность к одной этноязыковой общности отнюдь не делает людей «братьями» в реальности. К славянам это относится в такой же мере, как и ко всем другим – фактически без исключения – народам.
Особенно жестоко размежевание между славянами проявлялось во время войн.
Возьмем, например, русских и поляков. Несмотря на большую разницу между польским и русским языками, мы можем понимать друг друга без переводчика. Но, однако, в прошлые века и годы между Россией и Речью Посполитой отбушевала на одна война.
Во Второй мировой войне мы тоже поначалу оказались по разные стороны баррикад, поскольку к началу Второй Мировой войны 1 сентября 1939-го года СССР фактически был союзником фашистской Германии. И только после 22 июня 1941 года все встало на свои места.
Хотя сложностей к тому времени было наворочено столько, что и сейчас Польша и современная Россия все еще не могут уладить многие очень тяжелые разногласия.
А руссие и болгары?
В конце XIX века, после освобождения с помощью России от 500-летнего турецкого владычества болгары называли русских «братушками», но к началу Второй мировой войны очутились на стороне гитлеровской Германии. Правда, выпустить болгарские воинские части против Советской армии Гитлер так и не решился, опасаясь именно братаний.
Но самые сложные отношения у русских почему-то сложились с одним из самых близких по языку народом – украинским.
Более того, очень сложные отношения у украинцев сложились также и друг с другом.
К примеру, в годы той же Великой Отечественной войны на стороне фашистской Германии сражались 220 тысяч украинцев, причем в рядах СС чуть ли не каждый шестой был украинцем.
Очень часто в ходе боев во время Великой Отечественной украинцы воевали против украинцев, поскольку оказывались по разные линии фронта. Это дало основания многим современным исследователям говорить даже о гражданской войне между украинцами в 1941-45 годах.
Для объективности надо сказать, что и русским тут тоже есть чем стыдиться – поскольку в разных частях армии предателя генерала Власова в годы Великой Отечественной войны по официальным данным было около 130 тысяч служащих.
Так что, судя по всему, «братьями» и «сестрами» людей делает отнюдь не одна национальность или принадлежность к одной этноязыковой общности, а какое-то другое свойство, или даже сумма свойств.
Кто-то ведь, оказавшись в плену или оккупации, не переходит на сторону врага, а кто-то – переходит.
Вообще, есть какие-то исторические законы, которые нельзя нарушать. После войны, например, можно дружить с бывшим врагом. Но во время войны сотрудничество с врагом на стороне врага является предательством.
При всей своей внешней ясности эти вопросы на самом деле очень, очень сложные…

Фантастика-1986

Добавить комментарий

Фантастика-1986
Почему-то именно 1986-й год оказался годом рождения не просто удачных, а прямо-таки легендарных – правда, американских – киношедевров фантастики. Это, прежде всего, детский фильм «Полет навигатора» студии «Уолт Дисней Пикчерз» (режиссер Рэндал Клейзэр), «Чужие» студии «ХХ век Фокс» (режиссер Джеймс Кэмерон), и «Робот-полицейский-2» студии «Метро Голдвин Майер» (режиссер Ирвин Киршнер).
О фильме «Полет навигатора» здесь, на Узнайке, статья уже была. От двух других фильмов, названных в начале этой статьи, он отличается тем, что, во-первых, шел в советском прокате в кинотеатрах, и стал настоящим хитом для юных зрителей тех лет. Во-вторых, поскольку «Полет навигатора» был детским фильмом, в нем даже и близко не было тех жестокостей, которые есть в «Робокопе» и всей классической квадрилогии о Чужих.
Скорее всего, именно по причине повышенной жестокости эти фильмы в советском прокате в кинотеатрах не шли. Но буквально через несколько лет, уже в конце 1980-х годов и самом начале 90-х, они стали хитами неофициального проката в видеосалонах, которые именно в те годы переживали свой бурный кратковременный расцвет.
Как правило, на этих фильмах, (как и на «Звездных войнах», «Хищнике», «Вспомнить все», «Фантазме», «Зубастиках», «Гремлинах», «Назад в будущее» и т.п.) залы видеосалонов были полными и, следовательно, американский кинематограф дал возможность неплохо заработать предприимчивым владельцам этих фактически полулегальных заведений, которые собирали наличные деньги напрямую со зрителей, без всяких билетов, и платили арендную плату тоже напрямую, а кому – знали только они.
Тогда всем зрителям эти фильмы казались настоящими шедеврами, от которых у зрителей просто «сносило крышу».
Но прошедшие годы подтвердили, что и в самом деле эти фильмы являются шедеврами! Оставляя в стороне всю жестокость, ведра крови и метры вывороченных внутренностей, надо признать, что сценаристы этих фильмов проявили недюжинную фантазию, режиссеры – удивительную изобретательность, а актеры показали высший класс игры.
Также общепризнано, что сейчас, в эпоху царствования 3D-технологий, режиссерам не удается создавать фильмы такого же творческого качества. Кассовые фильмы, делающие сборы, создавать удается, да.
Но такие же по уровню творчества – нет.
В чем тут загадка – в принципе ясно.
Сейчас правят бал технологии, а в 80-е и 90-е на первом месте в кинопроизводстве были талант и полет фантазии сценаристов, режиссеров, актеров, мастеров по спецэффектам.
Потому и фильмы получались такими шедевральными.
В общем, надо хорошо подумать над тем, чтобы усилить человеческий фактор в творческих проектах.
Может быть, еще не поздно.

Кем были старик и старуха из сказки Пушкина "О рыбаке и рыбке?"

Добавить комментарий

Кем были старик и старуха из сказки Пушкина Все мы с детства любим читать сказку Пушкина О рыбаке и рыбке и помним яркие образы главных героев — услужливого старика и сварливой алчной старухи, которая в конце сказки остается наказанной сидеть у разбитого корыта. Но почти никто не знает, с кого были созданы эти колоритные персонажи. А ведь прототипы у них были вполне конкретные, хотя на первый взгляд, неожиданные. Кто бы подумал связывать старика с самим автором сказки, тридцати трехлетним поэтом Александром Сергеевичем Пушкиным, тем более, что гордый и язвительный нрав Пушкина тоже не напоминал мягкотелого рыболова. А образ старухи не вяжется с молодой супругой поэта — Натальи Николаевны.

Однако, за два года до создания сказки, в 1831 г., поэт женился на ней, прежде добиваясь ее руки долгих три года. Наталья Гончарова была совсем юной девушкой, всего 19 лет от роду, до Пушкина у нее не было никаких увлечений, она всю жизнь жила в благополучии в богатых имениях своих родителей. А Пушкину было за тридцать, жизнь у него была достаточно бурной, и романов в ней тоже хватало, теперь поэту хотелось обрести свой домашний очаг. Естественно, рядом такой женой такой человек порой чувствовал себя старым и, при этом, боялся за крепость их отношений. Поэтому, занимаясь в первые годы семейной жизни составлением Истории Пугачевского бунта, Пушкин то и дело писал жене полушутя, чтоб она серьезно относилась к супружеской верности, хотя и разрешал ей в шутку немножко «кокетничать». А сам в этих письмах называл себя стариком. Неудивительно, что, увлекшись в эти годы творчеством братьев Грим, Пушкин выбрал из их богатого наследия именно сказку о золотой рыбке, написанной немецкими сказочниками по мотивам немецких народных преданий. Создавая свою сказку О рыбаке и рыбке, Пушкин взял за основу сюжет сказки Грим, но переложил ее на стихи, и европейские реалии заменил на русские, сварливая баба становится не Римским папой, как у Грим, а русской царицей, окруженной боярами, да дворянами.
Конец сказок у Грим и Пушкина похож — зарвавшаяся старуха заставляет безвольного старика просить рыбку сделать ее морской владычицей и обозленная рыбка лишает ее всех благ. В реальной жизни Пушкина было не так — Пушкин был в своем доме хозяином, а его молодая жена и в мыслях не имела над ним измываться. Но когда Пушкин на ней женился, она была еще слишком юна, чтобы быть достойной спутницей жизни и хранительницей домашнего очага. Далеко не все девочки способны в этом возрасте на настоящие и прочные чувства. XIX век тоже исключением не являлся. Вскоре после свадьбы, провинциалка Наталья Пушкина оказывается с мужем в блистательном Петербурге и увлекается блестящим столичным кавалером Жоржем Дантесом, не сопротивляясь его откровенным заигрывания, несмотря на то, что они не безуспешно были использованы влиятельными людьми против поэта (при этом, все происходило достаточно откровенно и на глазах у самого императора). В результате, не без видного влияния подзуживания со стороны Третьего отделения, дело кончилось смертельной для Пушкина пистолетной дуэлью. Властные круги ловко воспользовались легкомыслием Натальи Николаевны для того, чтобы покончить с неудобным поэтом. Так что не зря Пушкин беспокоился за свой семейный очаг.

Ловушки бессмертия

Добавить комментарий

Ловушки бессмертия
Мысли о бессмертии посетили человека в момент, когда он осознал, что смертен. И с тех пор, соответствующая мечта не оставляет людей. Кто-то не хочет покидать этот мир из-за неоконченных дел, кто-то из-за неутоленного любопытства, кто из-за алчности. Большинство же без затей опирается на присущий почти всему живому инстинкт самосохранения. Чуть ли не все религии и большинство суеверий нещадно и неистощимо используют это стремление – жить вечно. А, с развитием технологий и медицины, к этому процессу небезуспешно подключились медики, промышленники и торговцы.
Но вот ведь в чем дело. Бессмертие, конечно, вещь заманчивая. Но есть немало ловушек на пути и в результате осуществления сего желания.

На первую ловушку бессмертия обратили внимание древние греки в мифе о Титоне. Он был одним из возлюбленных греческой богини Эос и, наверное, хорошим, раз она обещала выполнить его желание о бессмертии. Но, Эос поступила как блондинка из анекдота – добилась для возлюбленного бессмертия, но забыла попросить и вечную молодость. И, Титон превратился в цикаду, сморщившись от старости. Получается, что мы желаем не просто бесконечности жизни, а жизни, дополненной эмоциями, поступками и свершениями, мы желаем жить, а не существовать.
Тут нас ждет вторая ловушка, имя которой – деградация эмоций. Относительно недавно, автор обратил внимание на эффект необычайного ускорения времени в субъективном восприятии жизни. Как в анекдоте, время стало лететь – лег, проснулся – Новый Год. Ну, такое впечатление, что годы стали проходить как день. Получается, чем дольше мы живем, тем меньше нам доступна новизна впечатлений, и у нас все более вялая реакция на них. Вечно живущий, очень быстро обнаружит, что нет такого блюда, которого он бы не попробовал, нет страны, которую бы не посетил. Нет неопробованного занятия, нет неизведанной эмоции. И, это еще идеальный случай, когда есть возможности выполнять желания! А если возможностей нет? А, так скорее всего и будет. Да даже еще проще – автор видел немало молодых людей, которым ничего не надо, которые ничего не хотят. Они в 20 неполных лет смотрятся пресыщенными стариками! И как они распорядятся бессмертием?
Третья ловушка – культурная несовместимость. Вспоминается жуткая разочарованность одного англичанина, отправившегося посмотреть мир, и за 20 лет исколесившего его на велосипеде вдоль и поперек. Вернувшись, он обнаружил, что все стало дороже, стесненнее и хуже. Теперь представим себе, что будет ощущать сформировавшаяся личность, лет через сто-двести. Правы Стругацкие, заявившие в одном из своих романов, что будущее будет ни лучше, ни хуже – оно будет абсолютно чуждым настоящему.

Самый сокрушительный ответ бессмертию да и прочим благим пожеланиям дан в булгаковском «Собачьем сердце» профессором Преображенским: «Зачем?»
Кстати, в русском фольклоре, бессмертием обладает только Кощей, скажем так, не положительный герой. И, разве будет миру хорошо, если современные кощеи – станут бессмертными?

Зачем детям пословицы и поговорки

Добавить комментарий

Зачем детям пословицы и поговорки
Пословицы и поговорки – это приобщение детей к мудрости народа, изложенной доступным, понятным для каждого языком. Пословицы и поговорки очень образны и точно расставляют акценты. Это – отражение жизни нации, менталитета и его особенностей. Но пословицы и поговорки – это не только ознакомление детей с устным литературным народным творчеством. Это – установление определенных жизненных принципов, которыми потом руководствуется человек во взрослой жизни.

Нас окружают стереотипы – это аксиома. Есть стереотипы полезные (например – мойте руки перед едой, переходи дорогу на зеленый свет), и такие стереотипы помогают в принятии решений, более того, ускоряют эти решения. Человек, обзаведшийся в детстве стереотипом «Мойте руки перед едой», не задумываясь соблюдает правила гигиены, что благотворно сказывается на его здоровье. Ему не приходится доказывать себе каждый раз, что мыть руки перед едой нужно и полезно. А ведь процесс мышления – это тоже работа. То есть, использование полезного стереотипа экономит энергию, позволяет направить ее в другое русло, вместо того, чтобы размышлять – стоит ли мыть руки перед едой.

Именно в детстве происходит установка основных базовых стереотипов. Дело в том, что стереотипы исходят от взрослых (к примеру, родители сообщают ребенку о том, что нужно мыть руки перед едой), а эта информация в детстве воспринимается некритично, представляется абсолютно верной. Пословицы и поговорки тоже являются определенного рода стереотипами поведения и, усвоенные в детстве, помогают таким же образом, как и базовая установка «Мойте руки перед едой».

Семь раз отмерь, а один раз отрежь – обучение предусмотрительности, предложение рассмотреть несколько вариантов возможных решений и выбрать из них наилучший. Без труда не вытащишь рыбку из пруда, бесплатный сыр бывает только в мышеловке – установка на необходимость полезного труда, который и определяет одну из основных базовых потребностей любого человека – потребность в выживании личности, рода и вида. Гладко было на бумаге, да забыли про овраги – еще одно предупреждение из серии «Граждане! Будьте бдительны!». Глаза страшатся, а руки делают – подобная сентенция помогает преодолевать трудности, которые на первый взгляд кажутся совершенно непреодолимыми, но, как выясняется впоследствии – ошибочно. Где один горюет, там артель воюет; ум хорошо, а два лучше – обучение командной работе. И так далее, примеров можно привести множество.

Человек, вооруженный набором пословиц и поговорок, чувствует себя в мире гораздо комфортнее. Ведь у него уже есть ответы на многие вопросы. Не зря же сказано: дурак учится на своих ошибках, а умный – на чужих. Пословицы и поговорки предлагают результат обучения, указывают на ошибки, и умный – учится на них.

Как украсить дом к Новому Году

Добавить комментарий

Как украсить дом к Новому Году
Приближается Новый Год – время украсить свой дом. Лень, говорит нам: а надо ли вообще заниматься украшательством. Тратить на это время и не лишние финансы. Ответ однозначен – да, надо! В отличие от законов физики (магнетизма, в частности) красота стремиться к красоте а совершенство – к креативности. Украсив дом, мы сделаем свою жизнь чуть-чуть – но ярче, приятнее и красивее. Занимаясь этим с охотой, мы можем превратить улучшение жизни в полезную привычку. В нашей жизни пока не так много разнообразия, не так много красивого и уж мы точно не достаточно работаем над собою, чтобы такую привычку не приобретать.
Главное украшение новогодних праздников вовсе не телевизор, чтобы там не говорили в мультике про Простоквашино, а ёлка. Совершенно не принципиально, сосна ли это, или ель искусственная, в горшке ли она, на подставке ли. Или в виде венка на двери или стене.
Соответственно, елку надо украсить. Автор сторонник минимализма – чрезмерное количество игрушек, гирлянд и мишуры полностью скрывают «дерево» и отвлекают внимание друг от друга. Мельтешение и пустоблескучесть наводят на мысль, что не так уж и неправа примета о том, как встретишь Новый год… Суетимся каждый год, посверкиваем, по мере сил, а вот результатов заметных – не всегда.
Второй важный элемент – праздничная иллюминация. Тут два варианта, причем, вполне совместимых друг с другом. Первый, романтический и угодный наступающему году Дракона – свечи. Единственно, должны быть выполнены условия: свечи обязательно в подсвечниках, достаточной толщины, чтоб от тепла не изогнуться и не опрокинуться, рядом ничего быстрозагорающегося (бумаги, ткани, той же елки и т.п.). Крайне нежелательно вообще оставлять открытый огонь без присмотра. Огонь приятен Дракону, но мы то дома а не у него в логове )) Второй – электроиллюминация. Обязательно низковольтная и проверенная. Особый восторг у автора вызвал светодиодный вариант. На елке вспыхивают мельчайшие искорки огней, что дает в сочетании с вращающимся основанием совершенно волшебный эффект.
Кому же разонравился традиционализм, вполне могут использовать в качестве новогоднего украшения какой-либо футуристический или техническо-навороченный светильник, картину, скульптуру или антиквариат. В общем, по кошельку и украшения.
Отсутствие достатка – вовсе не оправдание в отсутствии украшения дома к Новому Году. Ничто не мешает сделать украшение собственными руками из подручного материала. А, если к этому привлекать детей – прибавится удовольствие от осмысленного общения и совместной деятельности на благо. Автор не может похвастаться особенными дизайнерскими талантами или высокохудожественным чутьем. Но, те способности, которые есть, впервые проявились. Когда он в детстве вместе с матушкой изготавливал бумажные снежинки и гирлянды из склеенных в колечки полосок разноцветной бумаги. Ведь Новый год – не коммерческое мероприятие. Хотя, если судить по возрастающим в это время доходам торговцев – как раз оно самое. Ну, приносить радость людям – вполне достойный бизнес ))

Страница 76 из 269
1 … 73 74 75 76 77 78 79 … 269