Имеются в виду, разумеется, настоящие педагоги, профессионалы своего дела, а не те люди, которые в этой профессии оказываются случайно. Правда, случайные люди очень быстро покидают педагогическое поприще, поскольку проявить себя на нем без определенных способностей невозможно.
В чем же выражается величие педагогов?
А в том, что они умеют не только видеть, но и организовывать развитие своих учеников даже в самых мельчайших шагах.
Вот у меня есть одна знакомая преподавательница музыкальной школы по классу скрипки. Между прочим, эта дама в свое время закончила консерваторию как альтистка, и когда-то собиралась играть в оркестре.
Ну, поиграла она там немножко. Ей стало почему-то скучно.
И тогда она спрятала свой альт хорошего немецкого мастера куда подальше, а сама пошла, да и устроилась преподавателем музыки.
И с тех пор уже больше двадцати лет так и работает в своей школе, пропустив через свои руки, душу и сердце изрядное количество учеников и учениц. И некоторые из них тоже поступили в консерватории, и окончили их, и либо играют в оркестрах, либо сами работают преподавателями.
В общем, этой музыкальной даме-педагогине есть чем гордиться.
А нюанс тут в том, что в самый первый раз ее ученики приходят к ней в очень малом возрасте.
Лет этак в 6-7.
И когда такая кроха стоит у пюпитра с нотками и пилит свою несчастную скрипочку-«восьмушку», слушать это бывает просто невыносимо. Это ведь еще не музыка! Это еще какая-то изначальная музыкальная материя, из которой музыка еще только должна родиться.
И, однако, данная дама-педагогиня слушает эти невыносимые звуки с большим вниманием, и даже чего-то говорит своим ученикам-ученицам, поправляет и направляет их.
То есть она обладает не просто музыкальным, а особенным, педагогическим слухом! Она умеет слышать такие тончайшие нюансы, ощутить которые дано далеко не каждому.
Точно таким же слухом обладают педагоги любых других специализаций – учителя пения, рисования, физики, химии и прочих предметов.
Вот потому-то они и являются великими людьми.
Правда, зарплата у них не очень соответствует их величию.
Это обстоятельство необходимо существенно подкорректировать. И сделать это должно родное государство.
Оно уже много сделало в этом направлении, но еще не все, далеко не все.
Ибо педагогика – педагогикой, а питаться святым духом, используя его также в качестве одежды, умеют только ангелы
Аминь.