Вы думаете, это праздный вопрос? Но ведь это – древнейшая пословица, которая, так или иначе, присутствует во многих языках. С другой стороны, что делать, когда приходиться переворачивать весь дом в поисках самых разных вещей? При этом, они могут вполне пребывать под вашим носом.

Вопрос исследовали. И выяснили, что искать редкие объекты действительно трудно. Не только рассеянному человеку, который кладет нужное ему в «безопасное место», которое должно тут же вспомниться, но почему-то никак не вспоминается. Или ты видишь этот предмет, но не узнаешь. Интересно, новая идиома «замыленный глаз» — из этой же серии? Считываешь текст несколько раз – но ошибку (опечатку) не видишь. А ведь она – редкость, казалось бы, первым делом должен углядеть.

Все оказалось немного сложнее – так устроен наш мозг, решили ученые. Даже секьюрити в аэропорту часто пропускают недозволенные объекты не потому, что они манкируют своими обязанностями (и не прочие предположения, которые можно было бы сделать). Просто даже для них, привычных ко многим неожиданностям, сохраняется возможность проглядеть некую необычность в багаже. Это из самых настоящих опубликованных в научных журналах исследований.

(Все же мы не будем уповать на такую невнимательность, если совершаем что-то противозаконное, но и не будем беспокоиться, если боимся злого умысла других пассажиров. Безопасность в аэропортах работает хорошо, что и признаем, как факт).

Такие же ошибки происходят и с врачами, которые могут не увидеть на снимках то, что срочно надо было бы увидеть.

Но вопрос шире. Когда проводили эксперимент с добровольцами-студентами, выяснили тот же эффект. Хоть здравый смысл говорит, что некий редкий или необычный предмет должен быть в конкретном месте, мозг работает как бы на опережение: это не здесь!

Ученые предположили, что такой образ мыслей и действий восходит к древнейшим временам. Всегда первой потребностью была пища – и человек предпочитал находиться там, где она была в изобилии. А не бродить в неведомых краях, где пропитание было делом сложным из-за питательной скудности…

Так это или не так – будут разбираться в дальнейшем. Но если так – то вполне возможно дополнительное обучение в тех сферах, где это насущно необходимо. Уже найдена схема: просматривать еще раз и искать привычные объекты. И тогда КПД поисков сразу возрастает, находятся и обычные и бросаются в глаза необычные предметы.

Но мне почему-то кажется, что все чуток посложнее. Часто говорят: искал, искал, нашел, наконец, в самом последнем и неожиданном месте? Это «последнее» – потому, что уже нашел?

И память наша не так проста. Мы помним и обычное, и необычное. Кто-то помнит, что он был круглым отличником, забыв, что по черчению его с трудом «натянули» для общего балла. А кто-то помнит больше свои редкие провалы, чем свои многочисленные победы – это уже свойство различия в психике. Кто-то более наблюдательный, или памятливый, или перепроверяющийся. А любящий отец может не сразу вспомнить годы рождения своих детей.

Поэтому выводы делать рано.

И куда же муж вчера положил свои носки?

Так или иначе, любой человек ведет отсчет, начиная с себя. Центр вселенной человека это именно Я этого человека. Эта особенность имеет, как позитивные, так и негативные черты, которые я и постараюсь разобрать.

Плюс эгоцентризма в том, что человек всегда имеет надежную точку опоры. Он знает кто он, кем бы он хотел стать и кем бы стать не хотел, знает, как он относится к другим людям, которые окружают его. Это дает возможность выбирать направление и знать, куда идешь и к чему стремишься. Это также позволяет человеку "строить" из себя личность и умело пользоваться социальными ролями, этими масками, без которых у нас никак.
Но есть и негативные стороны, о которых стоит знать.

Раз человек – центр своего мира, он часто приписывает себе незаслуженно высокую роль в различных жизненных ситуациях. Именно эгоцентризм заставляет нас придавать слишком большое значение словам, сказанным в наш адрес. Отсюда обиды "на пустом месте", часто встречаются ситуации, когда человек считает совершенно безобидным, сказанное в адрес другого, но когда это же самое говорят о нем — страшно обижается. Почему? Чем другой хуже? Дело в том, что все зависит не от слов и не от причин, а от того, как человек воспринимает. А себя он воспринимает в любом случае более важным, чем другие. Это простой пример, как ощущение собственной особой значимости может сыграть с человеком очень злую шутку. Кроме того он часто заставляет нас ошибаться в суждениях о других людях и их отношении к нам, ведь человек забывает, что другой живет «в своем мире», чей отсчет начинает с себя. Конфликты, недопонимания, их причина только лишь в нежелании понять, что у других людей своя точка зрения, которую тоже стоит рассмотреть.

Так же, не будем забывать, что самооценка человека может быть как завышенной, так и заниженной. В первом случае он будет считать себя лучше, чем он есть, без всяких на то оснований, а во втором наоборот, хуже чем он есть, опять же без реальных на то оснований. А это значит, что есть все шансы «задрать нос» или же «быть ничтожеством», только лишь потому, что первично то, что мы сами говорим себе. Мнение остальных вторично, ведь центр мира – Я.

Отсюда и растут все широкие возможности для самообмана и разочарований в людях. И именно поэтому следует скептически относиться к идее собственной уникальности и значимости. Но скептически, не значит отрицательно. Все люди так или иначе уникальны, просто не стоит считать свою уникальность какой-то особенной. Ведь раз уникальны все, то и ваша уникальность вполне в норме вещей. А следующий логический шаг — учиться смотреть на мир чужими глазами, чтобы стать способным действительно понимать других людей.

К сожалению, как правило, основной ошибкой является отношение к ребенку как к собственности, а не как к личности. Даже если сами родители с этим не согласны, их выдают их действия. Воспитание и абсолютный контроль – совершенно разные вещи. Если первое, при правильном применении (а ведь очень часто воспитывают неправильно и сами потом удивляются, что же это получилось, ведь «сделать» то пытались другое) дает пользу, то второй причинит лишь вред, не сейчас, так позже.

Во-первых не следует забывать, что есть два вида научения – на словах и собственным примером. И второй ВСЕГДА сильнее. Так что если вы говорите ребенку, что курить нельзя, а сами курите – будьте уверены, ваши слова на него не подействуют, ведь он видит перед собой живой пример, что это делать можно. Кстати, относительно курения — не обольщайтесь, слушая от ребенка, что он ненавидит сигареты и никогда не будет курить. Все дети так говорят, пока сами не пристрастятся к табаку.

Не балуйте ребенка, но и не ограничивайте его слишком жестко. Первое приведет к тому, что он вырастет капризным иждивенцем, а второе может заставить его искать «недостающие ощущения» на стороне, а подростки в этом плане не слишком разборчивы. Да, именно подростки, так как результат воспитания в детстве отражается впервые именно в подростковом возрасте. Найдите «золотую середину», пусть у ребенка будет все, что ему объективно нужно и еще немного сверху.

Не бойтесь хвалить ребенка, но только искренне и только, когда он это действительно заслужил. Но никогда не сравнивайте его с другими по принципу «Ты конечно молодец, но вот у Васи результат лучше, хотя если ты постараешься…», это приведет только к развитию комплекса неполноценности у ребенка и к нежеланию что-то делать, потому что он «все равно делает все не так».

И запомните еще один очень важный момент! Никогда не говорите «Вот ты лентяй и хулиган, посмотри на Петю, он и отличник и воспитанный такой!» Не сравнивайте с другими в таком ключе! Не будет у ребенка мотивации к соперничеству! Не будет! Все чего вы добьетесь – это уверенности ребенка в том, что вам нужен не он сам, а только его успехи, а так же агрессии по отношению к вам же. В конце концов он может просто замкнуться в себе, потому что он «никому не нужен», а нужен всем только «отличник Петя».

И последнее, если ребенок, без видимой причины, на вас огрызнулся или накричал – худшее, что вы можете сделать, накричать в ответ. Скандалы приведут только к тому, что между вами и ребенком начнет расти пропасть отчужденности и агрессии. Гораздо лучше спокойно, терпеливо и с любовью выяснить причину его поведения.

Помните, ребенок — это будущая личность. И только от вас зависит какой личностью он станет. Любое ваше слово и действие окажет влияние на его развитие, даже самое незначительное, с вашей точки зрения.