Вечная проблема любого учебного заведения – поиск спонсоров. Спонсоры необходимы всем, начиная от уровня детского сада и заканчивая самым престижным университетом мира. Не секрет, что обеспечение учебного процесса – дело дорогостоящее. Постоянно нужно новое оборудование для учебных лабораторий, новые книги для библиотеки, новые компьютеры для компьютерных классов, новое программное обеспечение и так далее, до бесконечности. Чем лучше оборудование учебных классов – тем выше качество преподавания, ведь учащимся нужны современные знания, а не то, что было изобретено еще до Фомы Аквинского и утратило актуальность до рождения короля Артура.

Университеты Запада решают проблему со спонсорами просто: они либо обращаются к бизнесменам, желающим получить налоговые льготы или сделать доброе дело (вот обуяла бизнесмена мания помогать слабым и увечным – а представитель университета уже тут как тут, объясняет, что данному учебному заведению никак не обойтись без нового стадиона), либо к своим же выпускникам.

Надо сказать, что обращение к выпускникам – дело безотказное. Альма матер не откажет никто. Выпускник импортного университета, имея в кармане двадцать долларов, десять отдаст любимому учебному заведению по первой же просьбе.

Но такая лояльность не возникает на пустом месте, и связана не только с наличием у человека диплома какого-либо университета. Лояльность к учебному заведению нужно воспитывать буквально с первых секунд, как только абитуриент переступает порог.

Обратите внимание на такие учебные заведения, как Гарвард, Сорбонна, Йель, Кембридж, Оксфорд и другие такого же уровня. У них есть то, что привлекает студентов всего мира – традиции.

Наличие в учебном заведении традиций означает, что уровень преподавания находится на должной высоте, выпускники данного учебного заведения стабильно востребованы работодателями. Традиции – это надежность, а в современном мире высоких скоростей и технологий люди тяготеют к надежности более всего.

Кроме того, те, кто учился в этих университетах, образуют своего рода масонские ложи. Студенческое братство, но братство не в общем смысле («Все мы – студенты ВУЗов»), а очень узкое, относящееся только к данному учебному заведению. Случайная встреча с выпускником того же учебного заведения – это почти что свидание с близким родственником, которого давно не видели, но тем не менее любят. Между членами студенческого братства существуют доверительные отношения, они продолжают поддерживать отношения друг с другом через годы после окончания университета.

Все это не возникает на пустом месте. Традиции – это не то, что заводится в стенах учебного заведения «от сырости». С ними нужно работать, и работать не один день. Традиции нужно составлять и сочинять. «Устав студенческого общества», «Правила поведения студентов в пабах», «Кредо студента», «Честь студента», — все это зародилось не стихийно. Традиции – это плод длительной и упорной работы администрации учебных заведений.

Западные учебные заведения выдают своим выпускникам кольца (у каждого университета, колледжа и т.д. – свое), которые являются не просто подарком. Это – такое же кольцо, какое одевают птице на лапу, выпуская ее в свободный полет. Кольцо, с помощью которого можно передать сигнал птице.

У каждого приличного учебного заведения Запада есть свой флаг, свои цвета (а к этому прилагаются галстуки, шарфы, заколки – фирменных цветов). Можно приобрести любое украшение – начиная от дамской брошки и заканчивая заколкой для галстука – в стиле университета (разработаны специальные модели).

У каждого учебного заведения – свой гимн, и студенты с увлечением горланят его после энного количества пива (а это уже сигнал того, что привязка к альма матер идет полным ходом и успешно).

Короче говоря, весь процесс обучения символизирован. А человек тяготеет к символам еще со времен пещер и мамонтов.

В результате западные учебные заведения, воспитав в своих студентах лояльность, имеют возможность впоследствии обратиться к выпускникам с просьбой о помощи. И обращаются.

Надо заметить, что западные учебные заведения пристально следят за судьбой своих выпускников. Гарвард может точно сообщить, сколько из его стен вышло президентов страны, а сколько администраторов гостиниц. И глава университетской администрации всегда знает – в какой момент и к кому обратиться за помощью: то ли к президенту, то ли к гостиничному администратору.

Западные учебные заведения не забывают поздравлять своих студентов и выпускников со всеми праздниками, с днями рождения и так далее. Они постоянно напоминают о своем существовании – вежливо и ненавязчиво. Ничего удивительного, что как только западному бизнесмену приходит в голову мысль заняться благотворительностью (то ли по внутреннему убеждению, что благотворительность – благо, то ли для уменьшения налогов, это неважно), первое, о чем он вспоминает – об учебном заведении, чей диплом лежит у него в кармане.

Не так сложно организовать подобные традиции и у нас. Можно и у наших студентов воспитать такую же лояльность к своему университету. Ведь можно дарить выпускникам не обязательные и безликие значки, которые выдавали все учебные заведения такого же профиля еще в советские времена, а – нечто, принадлежащее только университету (форма значка, цвета, название учебного заведения). Можно создать традиции, можно сделать все.

Нужно немного – хорошо продуманный план и желание воплотить его в жизнь. И – обязательное условие! – все это должно приносить не только прибыль университету, но и доставлять студентам радость и быть предметом их гордости.

Кроме того, наличие традиций в учебном заведении не только дает престиж ВУЗу и воспитывает плеяду будущих спонсоров, но и поднимает успеваемость студентов.