Есть всего четыре основных канала восприятия – визуальный, аудиальный, кинестетический и дигитальный. У каждого человека, как правило, наиболее развит один из этих каналов, реже два. Владеть же в равной степени всеми четырьмя учат только психологов и дипломатов. Именно то этому принципу люди делятся на визуалов, аудиалов, кинестетиков и дигиталов.

Визуал – это человек, для которого главным источником информации о мире становятся видимые образы. У таких людей очень хорошо развита зрительная память. Если визуала попросить вспомнить о каком-нибудь событии, то в первую очередь он вспомнит обстановку и внешний вид присутствовавших людей, остальные воспоминания будут менее четкими.

Аудиал получает большую часть информации посредством звуков. Эти люди обладают очень хорошим слухом. Вспоминая о событии, аудиал, в первую очередь будет помнить, о чем там говорили, какая играла музыка или какие были посторонние шумы.

Кинестетик больше полагается на свои ощущения и внутренние переживания. У этих людей хорошее чувство ритма, они склонны к эмпатии. Такой человек вспомнит скорее свои ощущения от события, собственные переживая, царившую атмосферу, возможно даже припомнить вкус вина, которое пил, но вот о чем говорили или какова была обстановка, помнить он будет весьма смутно.

Дигитал же оперирует скорее логическими формулами и абстрактными понятиями. Неважно что и как он воспринял, главное как он это обработал, а уж будьте уверены, такой человек уже все заключил в строгие рамки определений и формул. Эти люди обладают аналитическим складом ума, склонностью к точным расчетам, а также хорошим абстрактным воображением. В его воспоминаниях будет фигурировать то, чему было посвящено события, какие были его причины и следствия, а также основная суть разговоров.

В каждом человеке проявлены все четыре типа восприятия, но проявлены в разных пропорциях, поэтому тут уместно говорить не о «чистых» типах, а о том, чего в человеке больше или меньше.

Разумеется, люди склонные к одному и тому же типу восприятия гораздо лучше понимают друг друга и чувствуют особое доверие и близость (неважно какова степень близости и доверия, для любого уровня этих отношений, они все равно будут ближе друг другу, чем другим типам).

Здесь кроется некоторая опасность, дело в том, что человек, знакомый с особенностями этих типов, может определить тип человека и искусственно симулировать поведение данного типа, вызывая к себе безотчетное доверие и получая простор для широких манипуляций.

В психологии же и дипломатии, очень важно развить все типы восприятия, поскольку от взаимопонимания может зависеть исход психотерапевтического сеанса или важных переговоров.

Для тех, кто хочет развить в себе, те типы, что у него слабо проявлены, могу предложить простое упражнение – специально старайтесь воспринимать так, как воспринимает желаемый тип. Например, если вы визуал, а хотите «поднять» в себе аудиальность, то старайтесь каждую секунду не смотреть на мир, а слушать его. Это будет непривычно, но постепенно нужный канал начнет развиваться. Что важно – ранее развитые каналы при этом деградировать не будут.

Этот комплекс развивается с детства и неразрывно связан с низкой самооценкой. Как правило, причиной его развития являются родители, если не уделяют своему чаду достаточно внимания и заботы. Нет-нет, это не обязательно «неблагополучная» семья, даже в самой лучшей семье, обеспечивающей ребенка всем необходимым, могут забыть о том, что ребенку, прежде всего, нужно внимание. Это и неудивительно, ведь столько сил уходит на зарабатывание денег, где уж тут за всем угонишься? Но время найти придется, если вы, конечно не хотите испортить своему ребенку всю жизнь. Немалую роль играет и невнимательность к успехам ребенка. Не заметили того, на что ваш ребенок потратил много сил? Не заметили его прорыва? Не сочли это важным или просто устали? А ведь для ребенка это очень важно. В итоге у ребенка получается вполне логичное отношение к жизни: «Раз уж я родителям не нужен, то почему я должен быть нужным и важным для других людей?»

Такие же проблемы могут возникнуть, если не отдать ребенка в детский сад, а держать дома до школы. Он просто не научится налаживать контакт с другими людьми, что скорее всего приведет его к ощущению собственной «инаковости», причем далеко не в самом лучшем смысле этого слова.

Для детей очень важно одобрение со стороны родителей и чувство общности со сверстниками. Только когда все это есть у ребенка, он не будет чувствовать себя ущербным, он сможет проявить себя и в обществе сверстников, и будет знать, что родителям небезразличные его успехи, что он старается не зря. Только попытайтесь избегать в своих похвалах и оценках двух вещей — предвзятости и снисходительности. Если вы будете хвалить ребенка за все подряд, то он почувствует ваше лукавство, хвалите только за то, что действительно заслуживает похвалы. Снисходительный тон же заставляет ребенка чувствовать, что похвала не искренняя. Вроде и молодец, но ведь ясно дают понять, что старался зря, что дают этакую "поблажку", "твое старание никому не нужно, но чтобы ты не обижался, похвалим с высоты собственных возможностей".

Дети, чьи родители забывают, о таких простых вещах или считают их несущественными, вырастают нелюдимыми и замкнутыми, у них очень мало друзей, в школе их, как правило, обижают. Они не верят в свои силы, не верят в то, что в чем-то могут реализоваться. Даже если они бросят все силы на какую либо интересную им область, то все равно не покорят высот, потому что им не хватит решительности и воли.

И чем дальше, тем сложнее от этого комплекса избавиться. Он становится нормой жизни, человек сам себя превращает в неудачника.

Вы хотели бы такой судьбы для своих детей? Лично я не хотел бы.

Если мы заглянем в энциклопедический словарь, то обнаружим следующее определение: аура — это невидимая невооружённым взглядом энергетическая оболочка, окружающая любое живое тело(человека,животного). Это — самое простое и узкое толкование. Дело в том, что аурическая оболочка окружает, в принципе, любой материальный объект, будь то дом,машина. Но, к сожалению, видеть ауру у нематериальных объектов могут только люди, обладающие сверхчувствительными способностями.Как вы понимаете,таких одарённых счастливчиков меньшинство. Большинство людей тоже способны видеть ауру, но, как правило, — только у живых объектов.Но не расстраивайтесь: даже возможность видеть ауру только у живых людей — это огромное подспорье в обычной жизни. Для того чтобы улучшить свою жизнь, изменить к лучшему отношения с людьми, заранее предвидеть неприятности со здоровьем, достаточно начальных навыков.Но в этой статье я не буду рассказывать, как научится видеть ауру, мы лишь познакомимся с всеми её тонкостями.
Аура исторгает из себя потоки энергии, которые для простоты можно представить как постоянно обновляющуюся ленту новостей, содержащую очень точную информацию обо всех сферах нашей жизни. Человеку, умеющему её видеть и понимать изменение её цветности, она расскажет всё о психическом,физическом и эмоциональном здоровье своих хозяев, а также о том, что они думают и чувствуют в данный момент.
На настоящий момент исследователи ауры пришли к выводу, что наше тело окружает аура, которую принято называть телесной. Её отличительным свойством является материальность. Это означает, что она существует на самом деле, а не является плодом воображения людей, занимающихся исследованием предметов сверхчувствительного восприятия.
В младенчестве наша аура абсолютно чиста и прозрачна. По истечении примерно месяца с момента рождения она начинает светиться серебристым свечением. Постепенно, по мере взросления малыша, серебристое свечение заменяется голубоватым. И это насыщение энергетического тела маленького человека свидетельствует о том, что мозг малыша, а соответственно его интеллект развивается семимильными шагами. Так как голубой цвет — это, как известно, цвет ментальности и мышлении. Чем больше голубого цвета в вашей ауре, тем больше вы склонны самостоятельно мыслить, тем выше ваш IQ, то есть ваш интеллектуальный уровень. Поэтому на основном голубоватом фоне ауры ребёнка постепенно начинают проявляться дополнительные цвета. И это увеличение самой ауры и количества цветов в её составе происходит до тех пор, пока человек не исчерпает полностью свой потенциал и аура не будет максимально точно соответствовать его чертам характера и способностям. Примерно в 6-7 лет на этом голубоватом фоне начинает появляться жёлтоватая окраска. Дело в том, что как раз в этом возрасте ребёнок начинает самостоятельно и осознанно познавать окружающий мир. Именно об этом свидетельствует появление в ауре жёлтого цвета — цвета любопытства,творческих способностей и блестящих интеллектуальных возможностей.